多项选择题亲和的作用包括( )。
多项选择题( )属于行为主义理论研究的框架。
多项选择题精神分析的人格结构有三个层次,即( )。
多项选择题学习过程大致有三种机制,即( )。
多项选择题常用的测量态度的方法有( )。
多项选择题竞争的基本条件是( )。
多项选择题刻板印象与定型既有积极作用,又有消极作用,即( )。
多项选择题奥尔波特认为夸张可以分为( )。
多项选择题霍曼斯提出社会交换论的普遍性问题是( )。
多项选择题按照信息流动方向,沟通可分为( )。