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单项选择题

在培训效果评估的指标中，技能转换指标通常通过（　　）来判断。

A．笔试
B．问卷法
C．面谈
D．观察法

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热门试题

单项选择题在培训方法中，（）主要适用于以掌握技能为目的的培训。

A．实践法
B．讲授法
C．专题法
D．研讨法

单项选择题以下关于培训效率评估的说法不正确的是（）。

A．要向高层管理人员汇报
B．有利于提高培训效率
C．自省以前工作中的不足
D．获得领导支持的有效方式

单项选择题对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时，不宜采用的调查方法是（）。

A．观察法
B．问卷调查法
C．面谈法
D．工作分析法

单项选择题培训规划的主要内容不包括（）。

A．培训项目的确定
B．培训需求的分析
C．评估手段的选择
D．培训成本的预算

单项选择题（）是了解受训人员组成需求的关键信息渠道。

A．培训教师
B．生产管理或汁划部门
C．受训人员
D．管理部门和主管领导

单项选择题在制定培训规划时，有关实验的说法错误的是（）。

A．是培训规划的最后一个机制
B．结果是根据实验加以改进的培训规划
C．试验和改进在制定规划后实行一轮即可
D．对象要从将要参加培训的学员集体中选取

单项选择题以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是（）。

A．绩效差距分析是一种全面分析方法
B．需求分析阶段的任务是寻找绩效差距
C．包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段
D．发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方

单项选择题对于新员工的培训需求分析，通常使用（）来确定其在工作中需要的各种技能。

A．行为分析法
B．层次分析法
C．任务分析法
D．绩效分析法

单项选择题战略层次的培训需求分析一般由（）发起。

A．咨询小组
B．人力资源部
C．部门主管
D．高层管理者