确定两个样本统计量是否存在实质性差异，主要借助于（）

单项选择题归纳和演绎是教育理论研究中两种基本的逻辑思维方法。其中归纳法包括（）

A．完全归纳法、不完全归纳法和简单枚举法
B．完全归纳法、简单枚举法和科学归纳法
C．整体归纳法、个别归纳法和科学归纳法
D．简单枚举法、因果归纳法和科学归纳法

单项选择题某校拟进行一项改革课堂教学方法和手段，通过师生互动展示特定教学情景，提高学生外语会话能力的实验。这项实验的因变量是（）

A．教学方法和手段
B．师生互动
C．教学情景
D．外语会话能力

单项选择题在教育的历史研究中，确定资料的真伪或真实性的评论是（）

A．外部评论
B．内部评论
C．客观评论
D．主观评论

单项选择题最能集中体现教育观察法完备状态的是（）

A．参与性教育观察
B．非参与性教育观察
C．全结构式教育观察
D．半结构式教育观察

单项选择题教育调查研究最常用的类型是（）

A．个案调查
B．普遍调查
C．抽样调查
D．整体调查

单项选择题对于任何一种教育测量来说，最重要的指标是测量的（）

A．信度
B．效度
C．难易度
D．区分度

单项选择题教育的历史研究是以哪种研究方法为主（）

A．逻辑分析法
B．调查分析法
C．统计分析法
D．比较分析法

单项选择题描述记录法是教育观察研究中重要的记录方法之一。它一般分为（）

A．日记描述法、轶事记录法和取样记录法
B．日记描述法、轶事记录法和时间记录法
C．日记描述法、轶事记录法和地点记录法
D．日记描述法、轶事记录法和连续记录法

单项选择题使教育科学研究中的理论构思具体化并得到初步验证的方法是（）

A．理论假设
B．建立指标体系
C．实验研究
D．理论推导

单项选择题教育文献中的动态综述、专题评论、进展报告等属于（）

A．零次文献
B．一次文献
C．二次文献
D．三次文献