计算机辅助学习（Computer Assisted Learning简称CAL），基于计算机的教学（Computer Based Instruction简称CBI）有时也会在文献中出现。实际上，在许多国家CAI、CAL和CBI之间是等同的，这三个术语的内容方面没有太大的差别。（）

单项选择题按照维果斯基的观点，动物的心理机能从其结构上看都是直接的，即A→B；而人的高级心理机能比低级机能在结构上多一个中介（或中间环节）X，即A→X→B。人与动物比较，不仅是量上的增加，而且是心理结构的变化，形成本质不同的意识系统。（）

A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误

单项选择题教学设计的目的在于帮助个体的学习。此处所关心的既不是“群体”在意见或能力方面的变化，也不是社会团体内和社会团体间的信息或态度“传播”意义上的教育，所描述的教育是指向于个体的。（）

A．完全正确
B．完全错误
C．无错误，但不完备
D．部分错误

单项选择题一般情况，响度度增加时，会降低人耳对于音调的主观感受的灵敏度，尤其对低频声波的这一情况更为明显。（）

A．完全正确
B．完全错误
C．无错误，但不完备
D．部分错误

单项选择题系统方法在教育中的应用的五个步骤可以简称为：确定目标、确定功能、决定方式、整合系统、评价与修改。（）

A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误

单项选择题在多种媒体组合的教室中，多媒体计算机软件应配备WINDOWS98以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件。现在比较推崇的组合方式就是“多媒体计算机十数据／视频大屏幕投影器”，不但基本上保证了标准多媒体型的功能，并且设备简单、操作方便、投资较少。（）

A．完全正确
B．完全错误
C．无错误，但不完备
D．部分错误

单项选择题人主观感觉有相同响度的不同频率声波的强度是不相等的，或者说，对不同频率音响的人耳听觉响应是不同的，频率越低或越高，响度感觉越好。（）

A．完全正确
B．完全错误
C．无错误，但不完备
D．部分错误

单项选择题教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；--是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心——教学设计学科的诞生。（）

A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误

单项选择题在CAI模式中，根据模拟实现的目标可将模拟分为两大类，即教授知识的模拟和教授技能的模拟，前者可分（）模拟和（）模拟。后者分为（）模拟和情境模拟。实际上，绝大多数模拟不能单纯地归人某一类，而是两种或更多种类型的组合。

A．物理；过程；程序
B．过程；程序；物理
C．程序；物理；过程
D．物理；程序；过程

单项选择题（）将心理学概念引入到教育中，提出学习过程划分为4个连续的步骤：“明了→联想→系统→方法”。

A．皮亚杰
B．赫尔巴特
C．奥苏贝尔
D．班杜拉

单项选择题我国目前采用的广播电视标准规定每帧电视图像有625行，行的行数也就是纵向像素的多少，而电视屏幕的宽与高之比为（）。

A．2：1
B．5：4
C．4：3
D．2.5：1