A.建立国家教育制度 B.人人享有接受教育的机会和权利 C.教育内容的世俗化 D.教育实施的终身化
单项选择题赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是()。
A.注意、期待、要求、行动 B.明了、联合、系统、方法 C.注意、期待、相关、集中 D.明了、联合、提示、巩固
单项选择题在古希腊教育史上,首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是()。
A.毕达格拉斯 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德
单项选择题在公元前8世纪以后出现于古印度的婆罗门学校中,教师被称为()。
A.“拉比” B.“古儒” C.“书吏” D.“校父”
单项选择题在教育本质的问题上,杨贤江认为教育是()。
A.社会的经济基础 B.劳动力再生产手段 C.不偏不倚的公正事业 D.观念形态的劳动领域之一
单项选择题立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是()。
A.晏阳初 B.梁漱溟 C.黄炎培 D.陶行知