单项选择题德育体谅模式非常注重培养学生的( )。
单项选择题领会知识包括感知教材和( )。
单项选择题由卢扎诺夫创立的( )注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识与无意识功能统一,使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。
单项选择题目标管理的班级管理方法,是由美国的( )提出的。
单项选择题我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是( )的表现。