布鲁纳的学习过程的第三个阶段是( )。

单项选择题下列哪项是回避失败者喜欢选择的任务( )

单项选择题本来由一系列刺激形成的一连串反应，经训练巩固后，刺激系列的第一个刺激出现，后面一连串反应依次出现的现象是( )。

单项选择题如果自变量是连续的量的变化，则要求所选自变量的检查点，一般在( )为宜。只有这样，才能足以找出自变量和因变量的函数关系。

单项选择题洛德提出在学绩测验中，为了保证其可靠性，各类选择题的理想平均难度为：五选一，0.70；四选一，0.74；三选一，0.77；二选一为( )。

单项选择题在用最小变化法测量阈限的实验中，当递增系列的阈限大于递减系列的阈限且差异显著时，可以判定被试存在( )。

单项选择题保持在人脑中过去的体验或信息，平时虽不被知觉，但可由在需要时复现或提取达到觉知的意识状态，这是( )。

单项选择题常模分数就是施测常模样本被试后，将被试者的原始分数按一定规则转换出来的( )。

单项选择题积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有( )。

单项选择题取样是指从( )中选择有代表性的样本。

单项选择题项目反应理论的最大优点是( )。