（）是指学前及小学低年级儿童（10岁之前）只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。

单项选择题皮亚杰采用（）研究道德现象。

A．对偶故事法
B．道德两难故事法
C．儿童故事法
D．加一法

多项选择题下列对“心理是客观现实的反映”的描述正确的是（）。

A．客观现实是心理产生的源泉
B．客观现实支配心理发展
C．心理是对客观现实主观能动的反映
D．心理是在实践中发生发展的

多项选择题知觉的特性包括（）。

A．知觉选择性
B．知觉整体性
C．知觉理解性
D．知觉恒常性

多项选择题马斯洛的需要层次理论包括（）。

A．生理的需要
B．安全的需要
C．归属和爱的需要
D．尊重的需要
E．自我实现的需要

多项选择题教师的威信有（）。

A．权力威信
B．信服威信
C．知识威信
D．人品威信

多项选择题意志的特征有（）。

A．明确的目的性
B．与个人品质相联系
C．以随意运动为基础
D．与克服困难相联系

多项选择题根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏贝尔将学习分为（）两种。

A．接受学习
B．发现学习
C．机械学习
D．有意义学习

多项选择题创造性思维过程的四个阶段包括（）。

A．准备阶段
B．酝酿阶段
C．明朗阶段
D．证实阶段

单项选择题记忆的三个基本环节中（）是信息的提取和输出。

A．识记
B．保持
C．回忆
D．遗忘

单项选择题小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（）的发展。

A．认识“空间联系”阶段
B．认识“个别现象”阶段
C．认识“因果关系”阶段
D．认识“对象总体”阶段