多项选择题教学工作的基本程序包括( )。
多项选择题教育目的评价作用指的是( )。
多项选择题班级管理的几种模式包括( )。
多项选择题以下属于个体差异性的是( )。
多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过( )来实现。