A.教学目的和教学任务 B.教学内容的性质和特点 C.教师自身的特点 D.学生的可接受性 E.每节课的重点、难点和关键点
多项选择题下面有关听课的描述正确的是()。
A.听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务 B.听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务 C.听课是一种客观的实践性活动,但是影响听课活动的主观因素很多 D.听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容 E.是评价教师教学质量的途径
多项选择题想象的功能有()。
A.传递功能 B.预见功能 C.补充功能 D.激发功能 E.替代功能
多项选择题贯彻因材施教原则的基本要求是()。
A.课程计划和学科课程标准的统一 B.了解学生,从实际出发进行教学 C.尊重学生,根据学生的喜好安排教学 D.根据教师的兴趣和特长安排教学 E.善于发现每个学生的兴趣和爱好,为学生创造条件,使每个学生的不同特长得以发挥
多项选择题教学活动包括了学生配合教师上课而进行的()等活动。
A.独立作业 B.复习 C.预习 D.社会实践 E.课外活动
多项选择题教育可以促进人和社会的发展,具体表现在以下()方面。
A.改善人口质量,提高民族素质 B.促进文化的延续和发展 C.促进经济发展 D.促进政治民主化 E.调节人与自然的关系,促进社会可持续发展
多项选择题学校实施德育的主要途径是()。
A.政治课和其他学科教学 B.课外校外活动 C.劳动 D.共青团、少先队活动 E.班主任的工作
多项选择题影响学习迁移的主要因素有()。
A.学习情境的相似性 B.原有认知结构 C.学习的心向和定势 D.教学方法 E.学习材料的相似性
单项选择题教师面对课堂突发事件能迅速而正确地作出判断,并随机应变地采取恰当措施有效解决问题的能力称为()。
A.教育控制 B.教育机智 C.教育决策 D.教育诊断
单项选择题“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异,()。
A.完全由学生自己决定如何学习 B.将学生按优、中、差分班 C.使每个学生的特长都得到发挥 D.大力培养单科独进的尖子生
单项选择题分配学生座位时,最值得教师关心的是()。
A.对课堂纪律的影响 B.学生的听课效果 C.后进生的感受 D.对人际关系的影响