二战后，苏联强调学校的主要任务是使学生获得牢固的科学基础知识，具有高度的觉悟，培养青年面向生活并能自觉地选择职业的法案是（）。

单项选择题否定了战时军国主义教育政策，为战后日本教育指明了发展方向的法案是（）。

A.《教育基本法》
B.《学校改革法》
C.《教育敕语》
D.《学校令》

单项选择题1984年，日本成立了（），1987年，日本文部省成立了“教育改革推进本*部”，二者成为推进日本80年代教育改革的领导机构。

A.文部省
B.教育部
C.临时教育省议会
D.厚生省

单项选择题二战后，联邦德国规定：联邦各州的所有儿童应接受9年义务教育，义务教育阶段应是全日制学校教育的法案是（）。

A.《总纲计划》
B.《汉堡协定》
C.《高等教育总纲法》
D.《教育结构计划》

单项选择题1959年，联邦德国进行了教育改革，公布了《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》，其中没有涉及的是（）。

A.高等教育
B.中等教育
C.初等教育
D.基础教育

单项选择题20世纪70~80年代，法国教育改革的重点是（）。

A.高等教育
B.中等教育
C.职业教育
D.师范教育