（）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队。

单项选择题采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。

A.皮亚杰
B.埃里克森
C.科尔伯格
D.罗杰斯

单项选择题（）被誉为“教育评价之父”。

A.博比特
B.查特斯
C.施瓦布
D.泰勒

单项选择题德育体谅模式是由英国学校德育专家（）首创的。

A.科尔伯格
B.麦克费尔
C.皮亚杰
D.班杜拉

单项选择题教师管理应当（），从整体效益出发，合理选择和配备教学人员，既要充分发挥每一位教师的作用，又要提高教师管理的整体效益。

A.合理安排使用教师
B.满足教师的正当需要
C.关注教师的培训与提高
D.做好教师的考评工作

单项选择题学校文化的核心要素是（）。

A.办学理念
B.办学目标
C.办学特色
D.管理制度

单项选择题教育发展的规模和速度主要是由（）发展水平决定的。

A.政治
B.经济
C.文化
D.军事

单项选择题教育的（）是指教育的类别或专业划分的各类教育在教育总体系中的比例关系。

A.纵向结构
B.横向结构
C.形式结构
D.布局结构

单项选择题西方社会化理论要求着重培养和训练社会生产中需要的各种劳动力的（）。

A.能力
B.技术
C.知识
D.个性品质

单项选择题提倡终身教育的是法国的（）。

A.郎格郎
B.斯金纳
C.布卢姆
D.赞可夫

单项选择题欧美资本主义国家初等义务教育到（）基本上得以普及。

A.文艺复兴以后
B.18世纪
C.19世纪末
D.20世纪60年代