培训效果评估最早可以追溯到1959年，（）阐述了培训评估的四层级模型思想和方法。

单项选择题企业高层管理人员判断培训项目价值的最终依据是（）。

A.培训收益评估
B.培训需求评估
C.培训实施评估
D.培训方法评估

单项选择题一个好的课程导入能激发学员的学习热情，为了产生悬念效果可以采用（）进行课程导入。

A.看图提示法
B.多媒体导入法
C.温故知新法
D.创设问题法

单项选择题为了让便于学员形成临时的团队进行讨论，可以把培训现场布置成（）。

A.U 字型
B.平行式
C.圆桌式
D.以上几种都可以

单项选择题按照培训对象是否在岗，可以把培训分为（）。

A.在岗培训、岗前培训和脱岗培训
B.内部培训和外部培训
C.入职培训和在职培训
D.轮岗培训和脱岗培训

单项选择题在培训外包的效果调研时，（）。

A.对培训态度和受训者反馈意见进行定量调查
B.对外包培训中的相关人员进行面谈调查
C.对问卷收集不必分层次统计
D.对培训效果测评指标进行定性检查

单项选择题培训外包的评估内容不包括（）。

A.培训现场纪律评估
B.培训方式与方法评估
C.培训效果评估
D.外部培训师资质评估

单项选择题以下属于外部培训师的优点有（）。

A.熟悉企业实际情况
B.培训成本低
C.培训师专业化
D.可以和学员有效沟通

单项选择题培训外包的评估主体是（）。

A.受训者
B.人力资源部本和开发部门
C.受训部门的管理人员
D.高层管理人员

单项选择题企业建立访谈试讲制度是为了（）。

A.与有意向合作的培训师进行访谈
B.方便对外部培训师进行评估
C.降低培训成本
D.提高外部培训效率

单项选择题针对外部培训师的评估，企业一般先采用（）对受训者进行统计。

A.访谈法
B.问卷调查法
C.行为观察法
D.绩效考核法