良好班规有（）功能。

单项选择题班规不能过于苛刻，需要具体可行，不求面面俱到，但要（）空间。

A.私人
B.空白
C.弹性
D.共同

单项选择题班规可以分为（）。

A.制度和章程
B.规章和管理
C.规则和程序
D.规则和管理

多项选择题行为主义理论主张班级管理应正确运用（）方式来管理班级。

A.正强化
B.负强化
C.忽视
D.惩罚

多项选择题新基础教育实践强调（）等。

A.学生自主参与班级建设，体现学生主人翁意识
B.关注每一个学生的发展，体现发展的均衡性
C.班级建设中体现学生的创新与特色
D.关注学生在班级日常生活中的质量

多项选择题近代国外班级管理的基本理论主要有（）。

A.咨询取向
B.行为主义取向
C.教师效能取向
D.生态系统理论取向