A.人们从电视上习得侵犯行为,然后在现实世界照样模仿B.长期暴露于暴力描述,导致普遍麻木,以至于容忍暴力行为的能力上升C.观看暴力时会激发或引发相关的思想与评价,从而导致人们在实际环境中更倾向于使用暴力D.电视暴力以一种“侵略性脚本”形势,可能会教导一种普遍规范,即暴力是一种人际交往时可以被接受的方式
单项选择题涵化理论的提出者是()。
A.唐纳德·肖B.G·格伯纳C.罗杰斯D.诺·纽曼
单项选择题朱克认为,议程设置效果是否产生,受众个人对议题的强制性接触是一个很重要的因素,强制性的议题指的是()。
A.公民能够亲身体验的议题B.不能直接体验的议题C.公民直接经验较少的议题D.公民关注度较高的议题
单项选择题“议程设置”理论中,大众传媒对某些特定属性进行凸显和淡化的处理,使对象事物的主导属性传达给受众,从而影响受众对事物性质认知判断和态度,该理论被称为()。
A.显著性模式B.强制性议题C.属性议程设置D.铺垫作用
多项选择题1975年,蒂奇诺、多霍诺和奥里恩开始研究缩小知识沟的途径,其包含的假说有()
A.人们感到某地议题存在冲突B.多元化社区,信源多样C.同质性社区,信息渠道相同D.议题对本地人有迅速强烈的影响
多项选择题知识沟假说的研究中,为验证不同人群对知识的获取和利用程度存在差异这一假设,蒂奇诺等人分别就美国舆论研究所在1949-1965年收集的哪三方面数据进行了分析?()
A.人造卫星B.人类能否登上月球C.吸烟与癌症D.电视节目收视率
多项选择题威斯瓦纳等人认为以下哪几种方法可以填补知识沟?()
A.充分接触媒介B.让人们融入各种团体C.明确目标受众,针对不同群体设计不同传播方案D.联系受众切身利益,引起广泛注意
多项选择题传播效果沟指出,传播过程中出现的知识沟不仅是纯粹的知识差距,还包括哪些因素的差距?()
A.人的态度B.人的外在行为C.不同媒介传播的信息内容D.个体收入
多项选择题知识沟理论的三位阐发者是()。
A.P·J·蒂奇诺B.G·A·多诺霍C.C·N·奥里恩D.H·赫佐格
多项选择题知识沟假说的作用方式之一是:在一段时间内,当媒介已对某个话题做过大量宣传后,()的人将以更快速度吸取该话题知识。
A.社会经济状况好B.社会经济状况差C.文化程度高D.文化程度低
多项选择题上限效果论所存在的问题是()。
A.受众个体获取知识的过程中上限是否存在B.知识是不断更新不断老化的C.大众媒介能够传播的信息量是有限的D.大众传播本身是存在倾向性的