A.公民能够亲身体验的议题B.不能直接体验的议题C.公民直接经验较少的议题D.公民关注度较高的议题
单项选择题“议程设置”理论中,大众传媒对某些特定属性进行凸显和淡化的处理,使对象事物的主导属性传达给受众,从而影响受众对事物性质认知判断和态度,该理论被称为()。
A.显著性模式B.强制性议题C.属性议程设置D.铺垫作用
多项选择题1975年,蒂奇诺、多霍诺和奥里恩开始研究缩小知识沟的途径,其包含的假说有()
A.人们感到某地议题存在冲突B.多元化社区,信源多样C.同质性社区,信息渠道相同D.议题对本地人有迅速强烈的影响
多项选择题知识沟假说的研究中,为验证不同人群对知识的获取和利用程度存在差异这一假设,蒂奇诺等人分别就美国舆论研究所在1949-1965年收集的哪三方面数据进行了分析?()
A.人造卫星B.人类能否登上月球C.吸烟与癌症D.电视节目收视率
多项选择题威斯瓦纳等人认为以下哪几种方法可以填补知识沟?()
A.充分接触媒介B.让人们融入各种团体C.明确目标受众,针对不同群体设计不同传播方案D.联系受众切身利益,引起广泛注意
多项选择题传播效果沟指出,传播过程中出现的知识沟不仅是纯粹的知识差距,还包括哪些因素的差距?()
A.人的态度B.人的外在行为C.不同媒介传播的信息内容D.个体收入
多项选择题知识沟理论的三位阐发者是()。
A.P·J·蒂奇诺B.G·A·多诺霍C.C·N·奥里恩D.H·赫佐格
多项选择题知识沟假说的作用方式之一是:在一段时间内,当媒介已对某个话题做过大量宣传后,()的人将以更快速度吸取该话题知识。
A.社会经济状况好B.社会经济状况差C.文化程度高D.文化程度低
多项选择题上限效果论所存在的问题是()。
A.受众个体获取知识的过程中上限是否存在B.知识是不断更新不断老化的C.大众媒介能够传播的信息量是有限的D.大众传播本身是存在倾向性的
多项选择题后续研究认为,知识沟不仅存在于贫富阶层之间,还会存在于哪些因素之间?()
A.年龄代际B.性别C.职业D.民族
多项选择题1977年,美国学者J.S.艾蒂玛和F.G.克莱因对明尼苏达小组就知识沟的结构性解释提出质疑,他们从认知心理学角度对知识沟进行了考察,提出哪两个基本概念?()
A.缺陷解释B.差异解释C.分化解释D.满足解释