下面哪种理论为反思性教学提供了重要的理论基础？（）

单项选择题在反思型教师观的基础上，反思型教师与教师教育思潮要求变革的传统教师教育模式是（）。

A.道德本位的教师教育模式
B.理论本位的教师教育模式
C.能力本位的教师教育模式
D.合作型的教师教育模式

单项选择题下列属于现代教学观的特点是（）。

A.现代教学观不注重外在学习动机，只注重内在学习动机
B.现代教学观强调“苦学”
C.现代教学观的特点师生双向互动，教为主导，学为主体
D.现代教学观注重学生智力发展

单项选择题作为正式概念的“教学相长”最早出现在（）中。

A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《春秋》

单项选择题教师在劳动过程中需要通过自己的人格和道德力量去影响和感染学生，教师职业所表现出来的这种特征被称之为（）。

A.创造性特征
B.人格化特征
C.自主性特征
D.独立性特征

单项选择题加德纳确定人类智力有（）。

A.六种
B.七种
C.八种
D.十种

单项选择题教师间的互动和合作对于教师个体反思能力的提高主要体现在同事可以（）。

A.充当扮演竞争对手的角色
B.扮演管理者的角色
C.扮演形成性评价者的角色
D.充当监督者的角色

单项选择题最先指出教师的工作方式具有现世主义、保守主义和个人主义等典型特征的西方学者是（）。

A.圣洁
B.富兰
C.哈格里夫斯
D.劳蒂

单项选择题从词源上来考察，“专业”一词由下列哪种语言演化而来？（）

A.希腊语
B.拉丁语
C.汉语
D.日本语

单项选择题教师培养中的争论是指“学术性”与何者之间的争论？（）

A.科学性
B.师范性
C.技术性
D.道德性

单项选择题斯腾柏格认为，在三个方面新手教师与专家教师存在差距：一是专业知识；二是解决问题的效率；三是（）。

A.教师的年龄
B.教师的教龄
C.教师的学历
D.洞察力