加德纳确定人类智力有（）。

单项选择题教师间的互动和合作对于教师个体反思能力的提高主要体现在同事可以（）。

A.充当扮演竞争对手的角色
B.扮演管理者的角色
C.扮演形成性评价者的角色
D.充当监督者的角色

单项选择题最先指出教师的工作方式具有现世主义、保守主义和个人主义等典型特征的西方学者是（）。

A.圣洁
B.富兰
C.哈格里夫斯
D.劳蒂

单项选择题从词源上来考察，“专业”一词由下列哪种语言演化而来？（）

A.希腊语
B.拉丁语
C.汉语
D.日本语

单项选择题教师培养中的争论是指“学术性”与何者之间的争论？（）

A.科学性
B.师范性
C.技术性
D.道德性

单项选择题斯腾柏格认为，在三个方面新手教师与专家教师存在差距：一是专业知识；二是解决问题的效率；三是（）。

A.教师的年龄
B.教师的教龄
C.教师的学历
D.洞察力

单项选择题真正将反思概念引入教师教育领域并加以系统的阐发，是从下列哪一位人物开始的？（）

A.洛克
B.杜威
C.皮亚杰
D.哈贝马斯

单项选择题美国学者卡茨把教师的发展划分为以下四个阶段：生存期、巩固期、更新期和（）。

A.衰竭期
B.隐退期
C.撤退期
D.成熟期

单项选择题在教育者的指导下，通过有目的、有计划、有组织的实践活动，培养教师的优良品德和行为习惯的方法指的是（）。

A.说理疏导法
B.榜样教育法
C.实践锻炼法
D.对比教育法

单项选择题“身教重于言传”的主要内容是（）。

A.教书育人
B.献身教育
C.廉洁从教
D.为人师表

单项选择题很多教师用惩罚来彰显自己的特权，主要是为了体现教师的哪个欲望（）。

A.物欲
B.权欲
C.名誉
D.情欲