我国体育与健康课程设计中根据课程目标来确定（）

单项选择题贯彻因材施教原则时，体育教师（）

A.应以学生为中心
B.时刻安全教育
C.要深入细致地了解学生
D.要统一要求

单项选择题体育与健康学习评价中，能评价学生态度与参与的指标是（）

A.运动成绩
B.意志品质
C.出勤率
D.成功感

单项选择题一个学校的校风校纪属于（）

A.显性课程资源
B.隐性课程资源
C.人力资源
D.硬件资源

单项选择题体育与健康课程实施是体育教师根据实际情况对体育与健康课程的目标、内容和方法进行调适的过程，这充分体现了体育与健康课程的（）

A.适应性特点
B.现实性特点
C.创造性特点
D.人文性特点

单项选择题体育教学中，耐久跑教材的主要价值在于（）

A.休闲娱乐
B.发展无氧耐力
C.发展心肺耐力
D.培养合作精神

单项选择题对我国学校课外体育活动地位描述正确的是（）

A.它是学校体育的重要组成部分
B.它是实现学校体育目标的唯一途径
C.它是体育教学的组成部分
D.它是我国运动训练体制的一个组成环节

单项选择题武术套路教学中，动作技术路线复杂时，教师宜采用的示范方法是（）

A.背面示范法
B.侧面示范法
C.镜面示范法
D.斜面示范法

单项选择题我国体育与健康课程设计时，根据课程内容特征来确定（）

A.课程目标
B.必修内容
C.课程标准
D.课程评价

单项选择题下列哪个是体育教师的专业能力体现（）

A.组织课外体育的能力
B.无私的奉献精神
C.高尚的道德情操
D.开朗的性格

单项选择题体育实践课中，学生的平均心率指数在1.2-1.49期间，说明体育实践课的运动强度（）

A.小
B.大
C.极限
D.中