案例分析题李四是班上新来的转校生，他平时性格内向，少言寡语，同时学习成绩也比较差，经常性的不按规定时间完成作业。他的班主任也多次就学习问题与他进行交流，告诉他学习的重要性。他每次都是当面点头答应，貌似认同的样子。但是一回到班级里他就跟从前一样。后来，班主任经过家访了解到李四是来自于离异家庭，父母很少关注他的学习，导致他长期以来学习成绩比较差，对学习也毫无兴趣。 假如你是李四的班主任，你会怎么做？（）

多项选择题针对此案例，以下选项正确的有（）。

A.该班主任的行为体现了教师职业道德中的教书育人
B.该班主任的行为体现了教师职业道德中的爱岗敬业
C.李四每次答应但又做不到，就是认识不足，该班主任应多给他讲道理
D.李四屡教不改，当面背后言行不一致，就是个坏孩子
E.该班主任从道德意志入手培养李四效果比从道德认知入手更好

多项选择题下列对维果斯基提出的理论学说叙述正确的是（）。

A.在内化学说的基础上提出了工具理论
B.最近发展区思想体现了量力性原则
C.认为人的发展就是低级心理向高级心理发展的过程
D.维果斯基的理论属于个人建构主义
E.认为开始某一种教学，必须以成熟与发育为前提

多项选择题关于场独立认知风格，下列说法正确的是（）。

A.判断时以外部参照为标准
B.判断时以内部参照为标准
C.更擅长与自然学科的题目
D.独立于周围的环境，思考问题更加抽象
E.更擅长与人打交道，社交

多项选择题关于教育心理学相关概念的解释，下列选项说法正确的有（）。

A.认为尊重人的生命比遵守僵硬的社会规范更为重要的是后习俗水平里的社会契约
B.成语“杯弓蛇影”反应的是刺激泛化现象
C.注意力缺乏可能会有多动的表现
D.把行为后果是否损害自己的利益作为判断行为是否道德的标准，其道德发展阶段处于前习俗水平
E.高原现象发生在练习初期

多项选择题下列体现了“直观”思想的有（）。

A.一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维。逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映
B.吾有知乎哉，无知也，有鄙夫问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉
C.教师用多媒体动画展示植物发芽的过程
D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
E.凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来学习，应该尽可能把事物本身或代替它的图像呈现给学生