行为分析师正在研究一位正在上学的孩子。然而，校长不希望行为分析师在课堂上观察孩子，因为她认为这样会分散所有学生的注意力。而且，老师没有时间自己收集数据。在这种情况下，行为分析师可以使用哪种功能行为评估工具？（）

单项选择题小莉在学校时平均每小时有一次自伤行为。行为分析师想对小莉实施DRO程序，如果她在预定的时间内没有进行自伤行为，她就可以获得奖励。DRO时距最初应是多长时间？（）

A.不到一个小时
B.略多于一小时
C.正好一个小时
D.每5分钟

单项选择题小明的整体行为支持计划中有代币经济系统。有一天，他和室友一起在公园时，他踢了他的室友。他回家后，工作人员从他身上拿走了5枚代币。他不再踢他的室友了。这是：（）

A.反应代价
B.恢复原状的过度矫正
C.正惩罚
D.负惩罚

单项选择题以下哪些行为会使用时间取样记录，而不是连续记录程序？（）

A.拍手
B.发脾气
C.刻板语言
D.以上全部

单项选择题小明想教女儿一些新技能。他可以教女儿哪些可能引起最有意义的行为交点的技能？（）

A.教她泛化模仿技能
B.教她如何用叉子吃饭
C.教她如何恰当地和人打招呼
D.教她怎么骑自行车

单项选择题客户每次吃西兰花，都会开始打喷嚏。他不停地打喷嚏，直到让他离开餐桌。他的监护人认为这是逃脱维持的行为，请求你的帮助。你该怎么做？（）

A.对于这个行为，告诉监护人寻求医疗帮助，因为这可能是由过敏引起的
B.告诉监护人不要再给他西兰花，因为他对它过敏
C.拍一段他不在西兰花边打喷嚏的视频，再拍一段他在西兰花边打喷嚏的视频。比较这两个视频，寻找细微的差别，证明他在靠近西兰花时是假装打喷嚏
D.收集打喷嚏的数据。30天内，如果每次拿西兰花给他，他都会打喷嚏，则让监护人寻求专业医疗帮助