A.旁观者B.主导者C.帮助者D.指挥者
单项选择题具体运算阶段的儿童能理解原则和规则,但()
A.敢于改变B.灵活运用C.只能刻板遵守D.随意违反
单项选择题维果斯基的内化学说强调了()的作用。
A.动作B.语言符号系统C.环境D.遗传
单项选择题支架式教学体现了()
A.教师的主导作用B.学生的主体作用C.教师是帮助者D.学生自主学习
单项选择题教育不能超越最近发展区,要让学生()
A.轻松达到目标B.无法达到目标C.跳一跳,够得着D.不需要努力就能达到目标
单项选择题儿童在感知运动阶段末期出现了()的萌芽。
A.动作思维B.抽象思维C.逻辑思维D.形象思维