A.科学知识内在的逻辑顺序B.教师安排的课堂教学顺序C.学生认识能力发展的顺序D.学生完成作业的先后顺序
多项选择题班级授课制有其优点也有其局限性,其局限性主要表现在()
A.不利于发挥教师的主导作用B.不利于学生独立性和主体性的发挥C.难以满足学生个性化的学习需求,不利于因材施教D.不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力E.不利于进行教学管理和教学检查
多项选择题从目前来看,我国中小学教学改革呈现以下几个方面的趋势?()
A.教学目标指向从“双基”走向“三维”“核心素养”B.教学方法从多样变化走向统一稳定C.教学组织形式从“单一”走向“多样化”D.教学手段从传统化走向去传统化E.教学评价走向“关注目标”与“关注价值”并重
多项选择题美国学者古德莱德提出了课程的五层次说,在他所说的五个层次中,除了“理想的课程”、“经验的课程”,其它三个层次是()
A.正式的课程B.领悟的课程C.运作的课程D.活动的课程E.隐性的课程
多项选择题教学方法的选择应依据()
A.教学目的和任务的要求B.课程性质特点C.学生身心发展特征D.教学设备、时空资源E.学校领导的意见
多项选择题班级授课制有其优点也有其局限性,其优点主要表现在()
A.有利于经济有效地、大面积地培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥班集体的教育作用D.有利于多样化教学方法的运用E.有利于学生个性化发展