美术课堂教学评价指标是以（）的评价理论和目的为核心的，是进行评价操作的前提。

单项选择题《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成，不合适的教学行为是（）。

A.关注例题，讲解标志设计过程
B.学生互相讨论、交流
C.欣赏中外优秀标志
D.讲解中外标志发展历史

单项选择题评价者按照一定的评价指标体系，对自己的情况进行自我评价，以达到相应的评价目的，这种评价属于（）。

A.绝对评价法
B.自我评价法
C.他人评价法
D.相对评价法

单项选择题在美术教学中，现代信息技术的应用处于（）地位。

A.次要
B.中心
C.辅助
D.主导

单项选择题美术教师在设定教学目标之际，要从哪几方面进行思考（）。 ①明确希望学生达到怎样的目标（教学目标） ②教师对学生传递了什么信息，学生通过学习会有什么收获（教学内容） ③采用怎样的教学方法，对教材、课题的选择有帮助（教学方法） ④所设定的目标是否有利于评价（教学评价）

A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.②③

单项选择题（）对落实课程标准、制订教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用。

A.教学目标
B.教学重点
C.教学难点
D.教学评价