A.认为儿童的语言结构具有创造性 B.从根本上改变了语言获得中儿童被动模仿的看法 C.注意了儿童本身的特点 D.强调了语言获得与脑结构有关
多项选择题影响幼儿同伴交往的因素()
A.父母的作用 B.教师的影响 C.幼儿自身的特征 D.活动材料和活动性质
多项选择题脑发展的两个明显加速期和飞跃期是()
A.0-3岁 B.3-5岁 C.5-6岁 D.13-14岁
多项选择题幼儿语言对有意注意的控制和调节分为以下几种形式()
A.通过内化的语言来控制或引起有意注意 B.通过外部语言指令来控制或引起有意注意 C.通过自己扩展了的外部语言调节控制行为 D.以内化的语言来进行自我控制和调节行为
多项选择题幼儿初期,儿童的思维还保留着相当的直觉行动性,但它同婴儿期相比已发生了质的变化。主要表现在()
A.思维解决的问题复杂化了 B.思维解决问题的方法比较概括化 C.思维中语言的作用逐渐增强 D.思维过程加快了
多项选择题幼儿期无意注意占据优势地位,无意规律的应用可以从以下几个方面着手()
A.教育环境 B.教育时间的安排 C.玩教具 D.教育内容与活动形式