关于教师的威信,说法正确的有()
A.教师威信即指教师在学生心目中的地位 B.教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用 C.教师威信一旦形成,并不是一成不变的 D.教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果
多项选择题教师心理健康的标准有()
A.良好的人际关系 B.积极乐观的情绪状态 C.较好的教学组织能力 D.愉快地接受自己的职业角色
多项选择题自我调节学习是一个循环过程,包括哪些阶段()
A.自我认知 B.目标设置与策略计划 C.策略执行与监控 D.策略结果的监控
多项选择题关于智力技能的培养,说法正确的有()
A.形成条件化知识 B.促进命题知识的自动化 C.不断示范 D.科学练习
多项选择题程序教学可以按照教材的编排方法分为()
A.阶梯式程序 B.直线式程序 C.螺旋式程序 D.分支式程序
多项选择题原理学习的基本方式有()
A.概-规法 B.例-规法 C.规-例法 D.规-概法
多项选择题促进陈述性知识学习的条件有()
A.把握好课堂教学的速度 B.使用表象 C.使用类比 D.掌握练习的程度
多项选择题布鲁纳认为每一个知识的学习都要经过哪几个过程()
A.获得 B.转化 C.认知 D.评价
多项选择题以下关于学生学习特点的说法,正确的有()。
A.以学习人类直接经验为主B.以系统学习人类的间接知识经验为主C.教师指导下进行的D.促进学生全面发展的过程
多项选择题布卢姆的教学目标分类包含的内容有()
A.认知领域的学习 B.智力技能领域的学习 C.动作技能领域的学习 D.情感领域的学习
多项选择题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童处于具体运算阶段,他的思维具有哪些特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒()
A.符号性 B.具体性 C.逻辑性 D.运算性