（）是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。

单项选择题幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有（）项。

A.4
B.5
C.6
D.7

单项选择题（）是学前儿童数学概念形成的源泉。

A.现实生活
B.儿童自己的活动
C.教学
D.实践

单项选择题（）是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。

A.操作法
B.游戏法
C.演示法
D.试验法

单项选择题数的守恒教育一般安排在（）进行。

A.小班
B.小班到大班
C.小班到中班
D.中班

单项选择题（）是幼儿数学概念形成的源泉

A.现实生活
B.操作活动
C.教学活动
D.交往活动