A.义务教育 B.素质教育 C.中学教学 D.应试教育
单项选择题把教师看做教育的研究者和课程设计者,这体现的课程改革的理念是()
A.科学与人文整合的课程文化观 B.回归生活的课程生态观 C.民主化的课程政策观 D.缔造取向的课程实践观
单项选择题以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是()
A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.活动课程
单项选择题“十年树木,百年树人”这体现了教师劳动的()
A.空间的广延性 B.时间的连续性 C.周期性 D.示范性 E.长期性
单项选择题有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观()
A.无目的论 B.个人本位论 C.社会本位论 D.辩证统一论
单项选择题在人类历史上,有什么样的社会形态便有什么社会性质的教育,体现了教育的()
A.本质属性 B.永恒性 C.历史性 D.阶级性