把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是（）

单项选择题以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是（）

A.学科课程
B.经验课程
C.综合课程
D.活动课程

单项选择题“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）

A.空间的广延性
B.时间的连续性
C.周期性
D.示范性
E.长期性

单项选择题有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（）

A.无目的论
B.个人本位论
C.社会本位论
D.辩证统一论

单项选择题在人类历史上，有什么样的社会形态便有什么社会性质的教育，体现了教育的（）

A.本质属性
B.永恒性
C.历史性
D.阶级性

单项选择题教育史上被人们公认的教育学的奠基者和创始人，被誉为“教育学之父”的教育家是（）

A.孔子
B.乐正克
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特