幼儿智力发展的水平不同，在掌握知识的深度和速度上有--定的差异。教师要充分认识到这种差异，注意满足不同兴趣和不同需要的幼儿，做到因材施教，这属于（）。

单项选择题（）是幼儿学习和生活中的一个重要转折时期，也是幼儿性格和个性发展关键期中的一个重要关口。

A.小班
B.中班
C.大班
D.幼小衔接阶段

单项选择题有的幼儿上课听讲不认真，玩橡皮、说话等，这属于（）适应困难的表现。

A.身体
B.心理
C.社会
D.学习

单项选择题三翻六坐七滚八爬九立周会走反映了幼儿生长发育的（）。

A.连续性
B.阶段性
C.程序性
D.不均衡性

单项选择题教师在组织幼儿学习正确佩戴口罩的方法时，首先向幼儿示范正确佩戴口罩的方法，然后组织幼儿动手练习，帮助幼儿掌握佩戴口罩的方法，这体现了幼儿园教育活动（）设计原则。

A.渗透性原则
B.趣味性原则
C.参与性原则
D.启发性原则

单项选择题幼儿（）教育旨在通过为幼儿提供有计划的教育活动，发展幼儿运用语言与人沟通的能力，提高幼儿的思维水平，满足幼儿表达的需要。

A.健康
B.语言
C.社会
D.科学

单项选择题儿童性别角色社会取向阶段是（）岁。

A.6--8
B.8--10
C.9--13
D.14--17

单项选择题初步理解量的相对性是（）数学教育目标。

A.小班
B.中班
C.大班
D.中大班

单项选择题在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，（）两个领域的幼儿发展目标中包含了智育目标。

A.健康、语言
B.语言、科学
C.科学、艺术
D.社会、科学

单项选择题（）能调动幼儿的积极性，树立正面的榜样。

A.表扬
B.批评
C.惩罚
D.陶冶

单项选择题（）具有耳濡目染、潜移默化的特点。

A.表扬
B.批评
C.惩罚
D.环境陶冶法