关于概念图的绘制，下面说法正确的是（）

多项选择题关于概念在概念图中的标识，下面说法正确的是（）

A.每个概念是一个专有名词，在图中只出现一次
B.用方框或圆圈圈起来的是概念
C.概念名词不用方框或圆圈圈起来
D.一个概念图通常只有一个主概念

单项选择题作为一个生物学教师，要进行细胞结构章节的复习课，帮助同学们更好地整合知识，选择哪种教学策略最合适（）

A.探究学习教学策略
B.合作学习教学策略
C.概念图教学策略
D.STSE教学策略

多项选择题认真阅读光合作用情景剧材料，它属于哪种教学策略（）

A.以自学为主的教学策略
B.合作学习教学策略
C.角色扮演式的合作学习教学策略
D.竞争式的合作学习教学策略

多项选择题合作学习的鲜明特征是（）

A.小组的形式学习
B.分工合作共同完成任务
C.具体的学习内容
D.集体讨论

多项选择题学习是一系列信息加工过程，依据谁控制这一过程，将教学策略分为（）

A.以教为主的教学策略
B.以自学为主的教学策略
C.教学双主的教学策略
D.传统的教学策略

多项选择题作为一个生物学教师如何选择教学策略，下列说法正确的是（）

A.依据学习目标
B.依据学习理论和教学理论
C.依据具体的学习内容
D.依据教学对象的特点，并考虑当地教学条件的可能性

单项选择题下列哪个核心素养是生物学课程独特的素养（）。

A.社会责任
B.理性思维
C.生命观念
D.科学探究

单项选择题依据国家教育方针、《基础教育课程改革纲要（试行）》、学生身心发展的特点和教育规律等，将生物学课程目标具体化为内容标准，这个过程描述的是（）

A.生物课程目标的内容化
B.生物课程内容的教材化
C.生物教材内容的教学化
D.生物课程内容的现实化

单项选择题通过具体的事实、现象、素材等把生物学课程标准中的内容标准表现出来，这个过程描述的是（）

A.生物课程目标的内容化
B.生物课程内容的教材化
C.生物教材内容的教学化
D.生物课程内容的现实化

单项选择题“拒绝毒品”陈述的是（）。

A.知识目标
B.能力目标
C.情感、态度、价值观目标
D.社会实践目标