学习是一系列信息加工过程，依据谁控制这一过程，将教学策略分为（）

多项选择题作为一个生物学教师如何选择教学策略，下列说法正确的是（）

A.依据学习目标
B.依据学习理论和教学理论
C.依据具体的学习内容
D.依据教学对象的特点，并考虑当地教学条件的可能性

单项选择题下列哪个核心素养是生物学课程独特的素养（）。

A.社会责任
B.理性思维
C.生命观念
D.科学探究

单项选择题依据国家教育方针、《基础教育课程改革纲要（试行）》、学生身心发展的特点和教育规律等，将生物学课程目标具体化为内容标准，这个过程描述的是（）

A.生物课程目标的内容化
B.生物课程内容的教材化
C.生物教材内容的教学化
D.生物课程内容的现实化

单项选择题通过具体的事实、现象、素材等把生物学课程标准中的内容标准表现出来，这个过程描述的是（）

A.生物课程目标的内容化
B.生物课程内容的教材化
C.生物教材内容的教学化
D.生物课程内容的现实化

单项选择题“拒绝毒品”陈述的是（）。

A.知识目标
B.能力目标
C.情感、态度、价值观目标
D.社会实践目标

单项选择题“学会使用放大镜、显微镜等观察与测量的工具”陈述的是（）。

A.知识目标
B.能力目标
C.情感、态度、价值观目标
D.社会实践目标

单项选择题“概述开花和结果的过程”陈述的是（）。

A.知识目标
B.能力目标
C.情感、态度、价值观目标
D.社会实践目标

单项选择题生物学教学内容是指（）

A.生物学教学“用什么去教学”
B.生物学教学“应该教学什么”
C.生物学教学“实际教学了什么”
D.“生物学教学怎么教学”

单项选择题生物学教材内容是指（）

A.生物学教学“用什么去教学”
B.生物学教学“应该教学什么”
C.生物学教学“实际教学了什么”
D.“生物学教学怎么教学”

单项选择题生物学课程内容是指（）

A.生物学教学“用什么去教学”
B.生物学教学“应该教学什么”
C.生物学教学“实际教学了什么”
D.“生物学教学怎么教学”