针对学生概念水平可以设计不同的评价策略,其中生物学重要概念的教学评价策略包括()①提问②习题测验③概念图④实验
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④
单项选择题以下不属于课堂教学过程评价的内容的是()。
A.教学目标B.教学内容C.教学组织D.教学评价
单项选择题教育评价的类型多种多样,其中不属于根据评价的时间和目的的不同划分是()。
A.诊断性评价B.形成行评价C.终结性评价D.相对评价
单项选择题根据你对教学评价的理解,下列选项不属于教学评价功能的是()。
A.控制功能B.诊断功能C.激励功能D.调控功能
单项选择题以下哪个不属于以中学生物教学形式为依据的实验分类?()
A.演示实验B.实验室实验C.学生实验D.课外实验
单项选择题了解生物学发展的历史过程及其对生产生活的社会发展的巨大影响,了解生物学前沿知识和发展趋势等属于哪种教学目标?()
A.知识目标B.能力目标C.情感目标D.态度目标
单项选择题生物学概念间又有较强的承接性和包容性,形成一定的层次关系,可以按一定的结构关系联系起来,运用了()生物学概念教学的原则。
A.渐进分化原则B.系统性原则C.综合贯通原则D.循序渐进原则
单项选择题对()评价的内容是能否达到与活动教学相关的认知技能能力和情感目标。
A.活动教学目标B.活动教学方案C.活动教学实施D.活动教学效果
单项选择题在实验过程评价中观察实验现象准确取得实验数据属于哪种评价?()
A.实验操作评价B.形成性评价C.实验报告评价D.总结性评价
单项选择题()是活动课的中心环节,要求教师指导学生按照活动的目的和要求自主的进行实验操作或体验。
A.活动实施阶段B.活动导入阶段C.活动总结阶段D.活动准备阶段
单项选择题下列不属于翻转课堂教学特点的是()。
A.一对多辅导B.少讲多学C.丰富课堂内容D.培优补差