小学生学完20以内的加减运算后，所有加减运算的知识和技能成分都掌握了，此时学习万以内的加减运算时可进行（）迁移。

单项选择题维果斯基认为，创新想象的核心过程是（），亦即整合那些已被分离和改变过的元素，使之成为一个复杂的表象系统。

A.分离
B.联想
C.最近发展区
D.生成

单项选择题为保证中小学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，2021年3月教育部办公厅下发《关于进一步加强中小学睡眠治理通知》明确中小学生睡眠管理要求，不符合要求的是（）。

A.小学生每天睡眠时间应达到10小时
B.初中生每天睡眠时间应达到9小时
C.初中生晚上就寝时间一般不晚于21：00
D.高中生每天睡眠时间应达到8小时

单项选择题学生在柳条、莴笋、梧桐枝这几个茎的例子的基础上，推导出茎的共同特征是有节、有芽、有皮。这是概念形成的（）。

A.概括
B.分化
C.泛化
D.推理

单项选择题关于接受学习的心理过程排序正确的是（）。①在认知结构中找出能同化新知识的有关观念②找到新旧知识的不同点③清晰区别新概念与原有概念④找到新知识与起固着点作用的观念的相同点

A.①②③④
B.①④②③
C.①②④③
D.②③④①

单项选择题班杜拉认为，人们在学习打太极拳时，一方面仔细观察示范动作，动作表象被贮存在长时记忆中，另一方面为了帮助记忆，还给动作起一个名字，如“金鸡独立”、“白鹤亮翅”等。这种对动作起名字的方式称为（）。

A.表象编码
B.形象编码
C.语义编码
D.编口诀