《3-6岁儿童学习与发展指南》鼓励的是幼儿（）和（）基础上的自发模仿，这种模仿是个性化的，而用范画来让所有幼儿进行相同的临摹，这种被动的模仿对幼儿的自我表现意义不大。

单项选择题在艺术活动中，要把儿童的（）和儿童对审美对象的感知能力、想象能力和审美感受能力的培养放在核心的地位。

A.审美感受与创造能力的培养
B.意识的培养
C.创造意识与创造能力的培养
D.能力的培养

单项选择题发挥创造性的前提是（）

A.宽松的心理环境
B.丰富的物质材料环境
C.尊重幼儿的个性
D.尊重幼儿自发的、有个性的艺术表现与创造

单项选择题幼儿的艺术教育应该顺应幼儿发展的特点，始终把幼儿的（）、（）的尊重放在首位。

A.个性、情感
B.感知、体验
C.感受、情绪
D.想象、情趣

单项选择题儿童的审美经验是在（）与阐释的过程中逐渐实现和丰富的。

A.对美的感受
B.审美感受
C.审美体验
D.尝试

多项选择题艺术领域中“表现与创造”的目标有（）

A.喜欢进行艺术活动并大胆表现
B.具有初步的艺术表现与创造能力
C.敢于并乐于表达表现
D.喜欢自主表达创作意图和作品