中国由陈帼眉主持编制的幼儿非智力个性特征测验由（）两部分构成，运用于4—6岁幼儿。

单项选择题对超常儿童的教育安置目前用的最多的教育形式是（）

A.独立学习项目
B.加强班
C.辅导教师项目
D.资源教室

单项选择题孤独症儿童的最大问题是（）

A.交流障碍
B.社会化障碍
C.心理障碍
D.刻板行为

单项选择题（）被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术。

A.行为管理治疗
B.认知—行为治疗
C.心理治疗
D.药物辅助治疗

单项选择题（）是指由于儿童不正确的发音习惯或心理方面的原因引起的发声异常。

A.构音异常
B.器质性异常
C.语言发展异常
D.非器质性异常

单项选择题矫治儿童的语言发展异常要从（）入手。

A.改造生理器官（舌头、声带）
B.纠正发音方法
C.改善语言环境
D.儿童的全面发展

单项选择题说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）

A.构音异常
B.发声异常
C.语言发展异常
D.流畅度异常

单项选择题智商是（）除以（）得到的商数再乘以100。

A.智力年龄，实足年龄
B.智力年龄，心理年龄
C.心理年龄，生理年龄
D.心理年龄，实际年龄

单项选择题在我国智力残疾IQ值在（）的儿童可与美国的可教育型智力落后儿童相等比。

A.50—75
B.35—55
C.20—40
D.20以下

单项选择题下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？（）

A.智力障碍
B.视觉障碍
C.听觉障碍
D.病弱儿童

单项选择题（）就可以有效地利用残余听力，是聋儿学习语言的物质基础。

A.听觉训练
B.发音练习
C.语言理解和掌握
D.佩带助听器