A.综合性B.多样性C.选择性D.均衡性
单项选择题爸爸在教小明“恐龙”的概念时,如果直接给小明看“恐龙”这个词,小明无法直接理解恐龙的意思,如果爸爸给小明看恐龙的照片和视频,小明就能理解“恐龙”的意思了,而且当以后小明看到或听到“恐龙”这个词时,脑海里也会呈现恐龙的形象。小明的这种学习属于()。
A.概念学习B.符号学习C.命题学习D.程序性知识学习
单项选择题小学语文老师贺老师在讲完一个新知识后,为帮助学生巩固所学知识,给学生列了一个比较完整的结构提纲,但把其中重点的内容空出。要求学生通过总结填补这些空位。贺老师采取的教学策略是()
A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.指导策略
单项选择题某班不久前更换的语文老师,由于缺乏教学经验,在该班的第一堂课讲的不太好,此后学生都认为老师讲的不好,这种现象属于()。
A.社会刻板印象B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应
单项选择题由于班级中存在学习好人缘就好、学习不好没有人理睬的现象,某学生不愿意去上学,对教师和学校存在一定的抵触情绪,对学习也不感兴趣,每天去学校只是为了应付父母。据此,这位学生的心理障碍是()。
A.多动症B.强迫症C.厌学症D.焦虑症
单项选择题一名小学生在食堂吃饭时,边吃边说话,突然食物卡在气管里了,这时下列做法不正确的是()。
A.先采取急救措施,站在学生身后,双臂环绕其腰部,快速向内、向上用力冲击腹部B.实施腹部冲击法时定位要准确C.还能呼吸的情况下鼓励他一直咳嗽,把东西咳出来D.实施胸部冲击法时应将手放在胸骨剑突上