文字的作用是供给阅读，（）是文字编排的前提。文字的不当编排会妨碍人们阅读，布局良好的字体是交流的基础。

单项选择题网格是一种包含一系列等值空间（网格单元）或对称尺度的（）体系。

A.空间
B.三维
C.版面
D.范围

单项选择题网格由（）与水平线相交构成网格单元，网格单元之间的空白区域称为分隔线。

A.直线
B.分割线
C.引导线
D.垂直线

单项选择题网格由垂直线与水平线相交构成网格单元，网格单元之间的空白区域称为（）。

A.结构线
B.等值空间
C.分隔线
D.对称尺度

单项选择题在版式设计中作为不变因素的（），必须将其明度分析出来，使其成为其他编排元素布局时黑、白、灰整体构成的参考因素。

A.文字信息
B.图片
C.标题文字
D.背景色彩

单项选择题（）是对合并后的各信息等级进行版式上的规划，确定它们的区域位置、主次、黑、白、灰的关系，从而完成整体布局。

A.分区
B.分割
C.引导
D.版块合并

单项选择题分区是确定编排元素在版式中的具体位置，诸如图片区、标题区、正文区等，它是一种隐蔽在版式中的（），给受众明确的定位提示，引导受众清晰明了地依信息等级进行阅读。

A.结构线
B.分割线
C.中心点
D.信息符号

单项选择题通常同类合并原则是指导（）分类，以确定版式中的整体分区。

A.空间信息
B.文本信息
C.图像信息
D.色彩信息

单项选择题版式设计中分类的邻近原则就是在版式设计中各分类信息依级别不同而具体所进行的编排，也就是使同一（）的编排元素尽量靠近一些。

A.信息
B.信息含量
C.信息级别
D.版面空间

单项选择题信息等级的寻找遵循的就是（）原则，信息等级处理是成功设计的关键。

A.异类合并
B.异类拆分
C.同类合并
D.同类拆分

单项选择题整体而不杂乱的版式设计取决于（）个方面。

A.三
B.四
C.五
D.六