为提高小课题研究的有效性，从研究过程各环节看，须做到（）。
①开展前期需提高认识
②选题需平衡价值
③开展中期需抓实过程
④结题阶段需科学总结

单项选择题以下关于“教师权利的正义”，说法合理的是（）。

A.将先进的教育理念付诸实施并籍此实现自己的教育创意，是教师最基本的教权
B.当教师批评学生时，主要是在向学生传递一种信息：“你是一个值得我关注的人”，表达的是对学生的关怀和信任
C.当代的中国教师有责任矫正自己的教育享受观，将注意力转向学生的心灵成长
D.前三者说法都合理

单项选择题将平等的师生关系庸俗化，其特点是（）。

A.认为师生关系的平等是无条件的平等
B.为了平等可以无视教师教学主导权
C.为了平等可以无视教师的学生管理权
D.前三者都是

单项选择题教师要避免体罚行为，应该具有健康的心理状态，因此，作为教师要学会心理健康的自我维护。学会心理健康的自我维护包括（）。 ①要干一行，爱一行 ②放下权威身份，能够和学生积极地沟通交流 ③学会弹性工作 ④保持充实、和睦的家庭生活 ⑤别排斥去看心理医生

A.①②③④⑤
B.④⑤
C.②③
D.①②③

单项选择题小课题研究实施方案中的“课题研究的背景和意义”叙述的内容是（）。 ①提出有待解决和重视的现实问题 ②论述本研究的价值或重要性 ③课题研究的进展情况 ④关键词的分析和课题界定

A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③

单项选择题着眼于师生关系改进的“商谈教育”模式，其特点是（）。 ①推进师生之间交互性 ②以平等身份与受教育者对话，对话双方没有尊卑之分 ③通过平等和谐气氛的营造建立教育者与受教育者之间的亲和感 ④生命叙事教育

A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①④