康德提出：美是无（）的合目的性。

多项选择题对广义的美育理解正确的有（）

A.泛指审美活动具有的教育功能
B.泛指利用审美塑造人的教育活动
C.泛指社会、学校、家庭进行的教育活动
D.具有感染人、影响人、教育人的功能
E.与智育、德育无关

单项选择题“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，这句话指的是艺术创造活动中的（）

A.艺术想象力
B.艺术敏感
C.艺术技巧
D.艺术灵感

单项选择题美育的怡情养性功能指的是（）

A.通过调节达到心理平衡
B.追求智力的提高
C.依靠强制的手段
D.依靠道德说教

单项选择题贺拉斯“寓教于乐”的原则强调（）

A.美育与德育的统一
B.美育与智育的统一
C.美育与体育的统一
D.德育与智育的统一

单项选择题席勒认为实现自由的唯一途径是（）

A.人格教育
B.情感教育
C.道德教育
D.审美教育