A、社会思潮必然会有消极影响和误导,应予以取缔; B、社会思潮会影响社会稳定,造成动荡; C、社会思潮能促进思想进步,应大力宣传; D、应对各种社会思潮进行深入研究,加以批判和梳理,做有说服力的分析和引导
单项选择题认为教师的智慧和道德比他的学问更有价值的教育家是()
A、蒙台涅; B、维多思若; C、夸美纽斯; D、昆体良
单项选择题下列属性中,教师道德评价标准不具备的是()
A、阶级性; B、社会性; C、职业性; D、个体性
单项选择题高校社会服务的实质内涵是()
A、以服务和培养为宗旨的; B、以知识和智力为特征; C、以引导和促进为目的; D、以示范和坚持为方向
单项选择题动机这一教师道德评价依据的认识中错误的是()
A、动机和效果是人的行为的不可缺少的两大要素; B、动机论者认为行为动机是道德评价的根本; C、动机论的代表是康德; D、动机是人们行为所产生的客观结果或后果
单项选择题教师道德行为选择制约因素的观点错误的是()
A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果; B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果; C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的; D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的