宋代的（）之学，提倡传统经典的学习与当时的社会问题相联系，并寻求问题解决方案。

单项选择题1948年的（）宣告“人人都有受教育的权利”。

A.《世界民主宣言》
B.《世界和平宣言》
C.《世界人权宣言》
D.《世界儿童宣言》

单项选择题实用主义教育的本质观主张教育即经验的改造，包括个体经验的改造和（）的改造。

A.学校经验
B.社会经验
C.个人知识
D.课程知识

单项选择题（）是个体追求新知的内部心理倾向，这种体验一旦稳定化，就成为个体的精神和文化。

A.创新意识
B.创新方法
C.创新能力
D.创新思维

单项选择题（）思维能力泛指个人能够辩证地评估、判断某一事物和现象好坏利弊的能力。

A.分析批判
B.理性批判
C.辩证批判
D.反思批判

单项选择题2000年4月，在塞内加尔达喀尔召开了世界教育论坛，会议通过了（）。

A.《达喀尔行动纲领》
B.《2000年行动纲领》
C.《全民教育行动计划》
D.《2000年全民教育目标》

单项选择题（）主要包括自律、尊重他人、批判精神、公共精神等公民品德。

A.公民道德
B.公民价值
C.公民品质
D.公民知识

单项选择题（）通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活动，促进学生个体社会化的学习和教育模式。

A.实践-体验教育
B.表演-体验教育
C.模拟-实践教育
D.模拟-体验教育

单项选择题（）《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。

A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.杜威
D.马斯洛

单项选择题19世纪60年代，洋务派兴办了船政学堂、武备学堂、矿业学堂等（），培养实用型人才。

A.实业学校
B.新式学校
C.高等学校
D.私立学校

单项选择题（）通过创设生动活泼的教育氛围，运用适合儿童年龄特点的教学方法，激发学生的兴趣，使学生爱学、乐学、会学。

A.愉快教育
B.幸福教育
C.个性教育
D.创造教育