在感知一幅美术作品时，5岁的幼儿已经可以从整体感知作品，而非只注意到事物的局部特征。这种观点（）

单项选择题（）岁以内的儿童，一般感知能力和审美感知能力还没分化。

A.2
B.5
C.7

单项选择题（）的幼儿只能对材料进行拼摆、粘贴、组合，暂无法通过改变材料的结构来进行复杂的造型活动。

A.2-4岁
B.4-5岁
C.5-7岁

单项选择题（）的幼儿，适合开展制作窗花的纸工活动。

A.2-4岁
B.4-5岁
C.5-7岁

单项选择题幼儿能够用各种工具材料制作较为复杂的物体形象，并将这些形象组成具有一定情节的场面，这出现在（）

A.2-4岁
B.4-5岁
C.5-7岁

单项选择题幼儿能运用团、搓、压、捏等技能塑造物体的基本 部分和主要特征，这是在（）

A.玩耍阶段
B.直觉表现阶段
C.灵活表现阶段