A.描述法B.文氏图表示法
单项选择题幼儿用描述或模仿的方法学习口述应用题的提前是()。
A.不刻意要求应用题的结构B.要符合应用题结构的基本要求
单项选择题()的口述应用题是发展幼儿加减表象的主要形式。
A.无直观材料伴随B.借助直观材料演示
单项选择题学前儿童数学教育研究的应用题仅指()。
A.文字应用题B.口述应用题
单项选择题教幼儿学习点数,理解数的实际含义的重要标志为()。
A.说出总数B.数字与实物一一对应
单项选择题认识10以内数的组成是()班的重点内容。
A.大班B.中班C.小班
单项选择题进行10以内序数学习时,必须向幼儿说明确定序数的()。
A.位置B.方向
单项选择题学前儿童10以内初步数概念发展的一般过程()。
A.从具体到抽象,从感性到理性B.从简单到复杂,从单一到多样
单项选择题“守恒”一词用于心理学和教育首创人是()。
A.列乌申娜B.皮亚杰
单项选择题计数的目的是()。
A.确定物体的数量B.训练幼儿数数能力
单项选择题计数的必须提前是()。
A.分类B.一一对应