（）是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。

单项选择题态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）

A.从众
B.依从
C.认同
D.内化

单项选择题教育心理自然实验的基本组织形式一般分为（）两种。

A.单组实验和等组实验
B.个别实验和群体实验
C.室内实验和室外实验
D.课堂实验和家庭实验

单项选择题皮格马利翁效应启示教师对学生要（）

A.充满期望
B.启发引导
C.严格要求
D.因材施教

单项选择题云南玉溪市北城镇某中学数学教师潘光礼，因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”，遂提出4个惩罚条件让其选择，第一是让每个学生依次打1000棍子；第二是老师亲自动手打100棍子；第三是吃下1000只活苍蝇；第四是吃树上的绿虫。何卫选了第一项。潘老师的做法违背了（）等教师职业道德规范。

A.爱国守法和关爱学生
B.关爱学生和终身学习
C.终身学习和爱国守法
D.爱岗敬业和爱国守法

单项选择题张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于（）

A.不稳定、不可控制的外归因
B.不稳定、可控制的内归因
C.稳定、可控制的外归因
D.稳定、可控制的内归因