A.予以训导B.安排接受专门的校规校纪、行为规则教育C.暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动D.适当增加额外的教学或者班级公益服务任务
单项选择题升学择业、人生规划方面的教育,属于()。
A.生态文明教育B.心理健康教育C.中华优秀传统文化教育D.理想信念教育
单项选择题教师在进行德育工作时,应该要“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”,这是因为()。
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程C.德育过程是学生在活动和交往的基础上形成思想品德的过程D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
单项选择题某教师发现经过一周左右的教育,后进生小志非但没有改变不良行为的意向,反而变本加厉。于是认定小志“不成大器”、“无可救药”。该老师实施德育时违背了()这一规律。
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程D.德育过程是学生在活动和交往的基础上形成思想品德的过程
单项选择题要善于激起学生的思想内部矛盾,老师所提出的外在道德要求应该()学生原有的品德水平,让其处于“最近发展区”之内。
A.稍微高于B.接近C.远高于D.等于
单项选择题()使学生能够知法、懂法、用法、守法和护法,自觉维护法律的尊严。
A.道德教育B.法治教育C.心理教育D.思想教育
单项选择题由于品德发展具有(),既可以从知到行,也可以从行到知,或者从情开始兼之以知和行。
A.多端性B.实践性C.针对性D.全面性
单项选择题教师要把学生看成是有人格的“你”,而不能将学生看成无人格的“它”。这表明教师在德育过程中要遵循()。
A.长善救失原则B.因材施教原则C.集体教育与个别教育相结合原则D.严格要求与尊重信任学生相结合原则
单项选择题学生具有模仿性,爱效仿父母、师长,学习有威望的同学,尤其崇拜伟人、英雄、学者。对此,教师宜采用的德育方法是()。
A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法
单项选择题帮助学生了解祖国的大好河山和地理地貌,开展节粮节水节电教育活动,推动实行垃圾分类,倡导绿色消费。这属于()。
A.社会主义核心价值观教育B.理想信念教育C.生态文明教育D.中华优秀传统文化教育
单项选择题2019年11月,国务院印发的()对爱国主义教育的地位做了规定。
A.《中学德育大纲》B.《新时代爱国主义教育实施纲要》C.《中小学德育工作指南》D.《思想品德课程标准》