关老师因教学效果不理想向李老师请教经验，李老师告诉他在教授学习任务之前，不妨试试先给学生呈现一些抽象水平更高的引导性材料。李老师的教育策略被称之为（）。

单项选择题三年级的大牛终于分清了左右手，他立马去跟还不会分左右手的同桌“炫耀”了一番。大牛是对刺激进行了（）。

A.分化
B.消退
C.泛化
D.撤销

单项选择题小明听到门外的脚步声推测应该是妈妈回来了，连忙关上电视。妈妈回到家后摸了摸电视背部，还有余热，推测小明在家看电视了。这体现了思维的（）。

A.抽象性
B.概括性
C.间接性
D.情境性

单项选择题军训期间学生们在站军姿，太阳热烈的散发着魅力，突然噗通一声，一名学生中暑晕倒了，下列选项中不能治疗中暑的是（）。

A.应立即中止锻炼，首先将病人扶到阴凉通风的地方
B.如果30分钟内患者情况没有改善，寻求医学救助
C.自行服食退烧药，例如普拿疼、阿斯匹林等
D.用湿的凉毛巾放置于患者的头部和躯干部以降温

单项选择题新上任的刘老师为了解学生，向上届班主任要来学生们的绘画本、日记、作业等。通过分析，对学生们的心理特点有了大致了解。这种研究方法是（）。

A.实验法
B.行动研究法
C.观察法
D.作品分析法

单项选择题马萌萌跟小伙伴们讲起昨晚做的一个梦，梦里她长出一双翅膀，飞上天空，跟白云成了好朋友，听蓝天讲起从前的故事。马萌萌的梦属于（）。

A.有意想象
B.无意想象
C.再造想象
D.创造想象