A.体验不同手工材料制作作品带来的乐趣B.通过泥工、纸工及自制玩具的活动积极投入手工作品的创作,培养幼儿对手工活动的兴趣C.用泥塑造人物、动物等较复杂结构的形体表现物体的主要特征和细节D.能分工合作塑造群像,表现某一主题或场面
单项选择题小班幼儿的手工活动指导重在()。
A.帮助幼儿积累生活经验,引导幼儿掌握多种表现手法B.提供适合幼儿操作、最具表现力的材料,启发幼儿在活动中积极思考C.激发幼儿手工创作的欲望,支持幼儿掌握手工的表现技能D.引导幼儿深入表现物象的技能,挖掘幼儿参与手工创作的潜能
单项选择题幼儿手工发展的无目的活动期,其年龄段在()
A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁
单项选择题幼儿手工发展的样式化期一般出现于幼儿园()
A.小班B.中班C.大班
单项选择题大班幼儿在色彩的运用上偏向()。
A.单色B.鲜艳色彩C.装饰色彩
单项选择题下列关于大班幼儿绘画目标的描述不正确的是()
A.培养幼儿对绘画的兴趣,能愉快大胆地作画B.能有目的地安排画面,连续地表现一定的绘画情节C.综合运用多种绘画工具和材料进行绘画创作D.能运用对比色、相似色、同种色等多种配色装饰图案,注意色彩之间的多少、主与次、深与浅的协调关系