王充认为（）是“能精通思著文连结篇者”。

单项选择题（）提出了业余爱好即“居学”。

A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《少仪》

单项选择题（）在世界教育史上首次提出了“教育相长”的命题。

A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《少仪》

单项选择题（）继承和发展了孔子以来倡导的启发诱导。即善喻的原则。

A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《王制》

单项选择题（）论述了“教之所由兴”“教之所由废”的道理，提出了教学过程中应遵循的原则。

A.《大学》
B.《少仪》
C.《学记》
D.《中庸》

单项选择题（）一开篇就用格言式的优美语言，论述了教育的作用与目的。

A.《大学》
B.《学记》
C.《少仪》
D.《中庸》

单项选择题指把人天生的固有的善性发挥出来的是（）

A.明德
B.亲民
C.止于善
D.致知

单项选择题荀子是（）儒家最后一名赫赫有名的传经大师。

A.先秦
B.汉朝
C.秦朝
D.东汉

单项选择题（）认为士最重要的是持志。

A.孟子
B.荀子
C.老子
D.孔子

单项选择题（）认为，修身主要是存养心性。

A.孟子
B.老子
C.荀子
D.孔子

单项选择题（）是孔子对学生进行时事政策教育的教科书。

A.《士礼》
B.《周易》
C.《春秋》
D.《诗经》