在道德发展系列中的第一个阶段是（）。

单项选择题如果其他它条件相同，人们总是以运用他们已经获得的能力（天赋的或从教育获得的能力）为享受，而这一享受又提高他们的已经获得的能力并使其具有更复杂的形式属于（）的含义。

A.亚里斯多德主义原则
B.凯恩斯主义原则
C.黑格尔主义原则

单项选择题我们需要我所称的（）来解释人们对于基本善的合理偏爱，需要这种理论来解释原初状态下选择正义原则的合理性这一概念。

A.善的本体论
B.善的弱理论
C.善的强理论

单项选择题（）的目的在于保障论证正义原则所必须的基本善的前提。

A.善的强理论
B.善的自我论
C.善的弱理论

单项选择题一种非暴力反抗理论的（）是解释它在宪法制度中的作用及其和民主政体的联系。

A.第一目标
B.第二目标
C.第三目标

单项选择题（）已被规定为处在这两者之间：即一方面是合法抗议和提出试验案件；另一方面是良心的拒绝和各种不同的反抗形式。

A.非暴力反抗
B.暴力反抗
C.有组织暴力反抗

单项选择题（）不是一种诉诸多数人的正义感的请愿形式。

A.良心的拒绝
B.本能的拒绝
C.形式的拒绝

单项选择题（）是在忠诚于法律的范围内（虽然是在外围的边缘上）表达对法律的不服从。

A.非暴力反抗
B.暴力反抗
C.有组织暴力反抗

单项选择题非暴力反抗是一个（）的行为。

A.公开
B.半公开
C.秘密

单项选择题我们还应应该指出非暴力反抗是一种（），这不仅因为它是向那些拥有政治权利的多数提出的，而且因为它是由一些政治原则、即用来规定宪法和一般社会制度的正义原则所指导和证明的行动。

A.法律行为
B.经济行为
C.政治行为

单项选择题（）行为确实是被看成违反法律的，至少在下述意义上是如此：即那些参与非暴力反抗的人恰恰没有为一个合乎宪法的决定提出一个试验性的案件；即使某个法规应该被坚持他们也准备反对它。

A.有组织暴力反抗
B.非暴力反抗
C.暴力反抗